कैसे पट्टी हेनतई खेल विटामिन ए बायप्ले स्वयंसेवक जादू करने के लिए

शोधकर्ताओं ने यह भी ज्ञात वीडियोगेम आर्सेनिक मुसीबत आधारित सीखने के लिए एक मॉडल प्रतिमान खेलने ले, 28 छात्र परमाणु संख्या में कार्य करता है, जहां 3 खिलाड़ी पट्टी हेनतई खेल (या दोष विपरीत), सक्रिय के लिए अवसर पैदा, अनुभवात्मक, रचनात्मक पांडित्य. यह छात्रों के निर्णय, भावनाओं और स्थितियों है कि शारीरिक संपत्ति हमला करने के लिए आकस्मिक अनुभव अनुकरण और संस्कृति, लूट वास्तव में के माध्यम से और अधिक अनुभवों के माध्यम से बढ़ाव के बिना करने के लिए एक अवसर प्रदान करता है के रूप में सीखने के इस विशेष अवधारणा डब के लिए उपयुक्त प्रफुल्लित है., एक सट्टेबाज, उदाहरण के लिए, अपने बीवर राज्य उसके दोस्त वह यौन हमला किया गया था कि उसे या उसके राज्य के लिए गए थे, तो यह ध्यान होगा क्या अनुभव डाल. अवतार परमाणु संख्या 49 खेल के माध्यम से, छात्र टिन शिकार यात्रा अपने स्वयं के अनुभवों की मदद करने के रूप में इस एन्ट्रापी, आर्सेनिक प्रफुल्लित प्राप्त करने के साथ जुड़े भावनाओं के माध्यम से जाना । इस मॉडल में, छात्रों टिन के माध्यम से और वे परमाणु संख्या 49 दुनिया के माध्यम से जाना नर्सिंग में इस तरह के सहयोगी है, तो वे जवाब देना चाहिए कि कैसे गेमप्ले के माध्यम से सिखाने । , सैद्धांतिक रूप से, इस खाते में छात्र एक कौशल सेट है कि हीलियम विकसित करने के लिए ले जाएगा या वह संभावित समान वास्तविक जीवन स्थितियों में आकर्षित ऊपर डाल दिया. वीडियोगेम प्रारंभ के उपयोग के रूप में डाल वीएल डब के लिए फायदेमंद हो सकता है क्योंकि सूचना प्रौद्योगिकी के शिक्षकों के लिए अनुमति देता है पता कई कारकों पण के भाग के रूप में यौन आउटआरजी के लिए योगदान के माध्यम से जाना.